Introductie
5
Dit programma geeft je handvaten in de beoordeling van het acuut zieke kind. Welke signalen krijg je en hoe handel je vervolgens. Aan de hand van verschillende ziektebeelden/situaties maak je kennis met de systematische beoordeling van het acuut zieke kind.
Thema's, KBA's en lijnen
Thema: Zorg voor het kind
KBA:
- Beoordeelt een acuut ziek kind volgens de ABCDE-methodiek en handelt naar bevinden. Maakt hierbij gebruik van leeftijdsspecifieke referentiewaarden
- Herkent bij lichamelijk onderzoek symptomen die wijzen op een ernstig beloop van de ziekte
- Legt behandelbeleid uit, gaat hierbij in op de hulpvraag van de ouder en eventuele ongerustheid
- Instrueert ouders duidelijk wanneer een medische herbeoordeling noodzakelijk is
Leerdoelen
- Kent de triagecriteria bij het zieke kind en is op de hoogte van de rol van de assistente of triagist.
- Onderzoekt het zieke kind systematisch
- Kent de alarmsymptomen en risicofactoren voor een ernstig beloop bij het zieke kind en handelt of verwijst adequaat.
- Herkent de kinderziektes met vlekjes, kan hierover adviseren en een juist beleid instellen.
Revisies
| Versienr. | Datum herziening | Beheerders |
| 2018.01.01 | September 2018 | I.Zijdenbos, M.Ledoux |
| 2022.01.01 | September 2022 | L.Niessen |
Datum: september 2022
Het programma heeft nu meer focus op de opvang van acuut zieke kinderen. Het rollenspel is eruit gehaald. Vangnet bespreken heeft een subtielere invulling gekregen maar blijft belangrijk te benoemen, dit is de enige plek binnen het curriculum waar dit ter sprake komt.
DATUM VAN WIJZIGING: JANUARI 2018
- Onderwijsprogramma aangepast aan nieuwe curriculum
- Naam is gewijzigd van 'koorts bij kinderen' naar 'Acuut ziek kind'
- Het programma is ingekort van 120 min naar 90 minuten, met de ppt koorts en vlekjes is het echter wel middag-vullend.